золото науки

Золото науки

Роман Фішман
"Популярна механіка" №9, 2016

Бувають олімпіади, учасники яких не приймають допінг. Де, навіть взявши по золоту на кожного члена команди, країна може програти в загальному заліку. Атлети в них можуть бути зовсім неспортивними. Тільки фаворити в цих змаганнях все ті ж – Китай, Корея, США, Росія … І пристрасті на них киплять справжні, олімпійські.

На минулому в 2016 році в Швейцарії Міжнародній олімпіаді з фізики одну з чотирьох золотих медалей для російської команди заробив Ілля Кочергін, який посів за підсумками 29-е місце світового рейтингу. Його наставники – вчителі фізики Світлана Колякін і Володимир Майоров з ліцею "Друга школа"

"Можуть бути випадки і сьогодення" вигорання ", коли людина не витримує стресів, великого навантаження, – каже Валерій Слободянін, тренер збірної команди школярів України з фізики. – Був один хлопчик в нашій команді, абсолютно блискучий, ми його везли на олімпіаду в Китай за золотою медаллю … Але він помилився при читанні одного із завдань, не зміг вирішити – і "поплив". Розгубив всю впевненість і не впорався навіть з простими питаннями ".

У нинішньому році на Міжнародній фізичної олімпіаді російська команда забрала чотиризолотих і одну срібну медаль і в загальному заліку стала четвертою після "азіатських тигрів": Китаю, Південної Кореї, Тайваню. На минулому тим часом 57-й Міжнародній математичній олімпіаді наші школярі виявилися сьомими. Тренер математиків, колега Слободяніна по МФТІ і Лабораторії по роботі з обдарованими дітьми, – сам по собі легенда, який виховує вже багато поколінь російських олімпійців. "Я як став вигравати республіканські олімпіади ще школярем, потім сам возив команди на змагання, так до сих пір і живу в цьому світі, – каже Назар Агаханів. – І це велика радість, можливість спілкуватися з новою, неймовірно обдарованою молоддю".

Команди, що ставали кращими на Міжнародних математичних олімпіадах в 1959-2016 роках

Китай19 раз19
СРСР / Росія16 раз16
Угорщина6 раз6
США6 раз6
Румунія5 разів5

Атлети: "Деякі з них зовсім неспортивні"

"У математиці є винятково важливим обдарування, як, напевно, в музиці, – каже Назар Агаханів. – Тому я так скажу: свою вроду можна домогтися багато чого. Можна підняти свій рівень на сходинку, може, на дві. Але талант – він уже стартує відразу сходинок на п'ять вище, цього не навчиш, це спадковість. Адже математика – це не про цифри, це про мислення ".

"Посидючість, працездатність недооцінювати теж не можна, – вступає Валерій Слободянін. – Чомусь прийнято говорити, що, мовляв, олімпіади – це заняття таке, спринтерське, а справжня наука – марафон. Так це абсолютно невірно: успіх на змаганнях вимагає такої ж тривалої і щоденної роботи ". Фізики – кандидати в національну збірну – пара десятків кращих школярів, переможців всеукраїнських олімпіад, – займаються зазвичай по парі годин кожен день. "Деякі з них зовсім неспортивні, – продовжує Слободянін, – так що віддають цьому дійсно багато сил".

Про результативність цієї роботи можна судити не тільки по олімпійських медалей. Десятки переможців математичних олімпіад згодом стали лауреатами престижних наукових премій – публіці відоміший всіх, звичайно, Григорій Перельман, який завоював золоту медаль на олімпіаді 1982 року. "Втім, більше половини потім в справжню науку так і не приходять, – каже Слободянін, – але в житті вони все, в общем-то, дуже успішні. Хлопці здорово розуміють, це цінно всюди".

Комітети: "Аж до дискваліфікації країни"

На відміну від спортивних олімпіад, вікових та вагових категорій на наукових змаганнях школярів немає.Але організацією і координацією процесу також займаються міжнародні комітети, а місця проведення обираються і готуються за багато років. У 2028 році фізики будуть зустрічатися в Еквадорі, а 61-я олімпіада математиків пройде в 2020 році в Петербурзі.

"Після церемонії відкриття дітей зазвичай відвозять на екскурсію, і тільки тоді нам представляють завдання. Потім майже всі тренери до самого ранку сидять над перекладами на свої мови з англійської", – пояснює Валерій Слободянін. На наступний день діти мають перший п'ятигодинний тур, теоретичний, а потім, через день, – і експериментальний. Випробування у математиків проходить два дні поспіль, раундами по 4,5 години. За раунд їм пропонується вирішити за три завдання "вартістю" в сім балів кожна, так що максимально можлива кількість балів в цій олімпіаді – 42, "відповідь на головне питання життя, всесвіту і всього такого".

"Наскільки мені відомо, випадків застосування допінгу не відзначалося, – розповідає Слободянін. – Ми рекомендуємо хіба що шоколадки. Але за порушення можливі і покарання, аж до дискваліфікації країни". Відомі випадки виведення зі змагань команди математиків КНДР.У 1984-му за відмову прийняти вже заявлені змагання були дискваліфіковані фізики з Франції.

Олімпійська завдання від Валерія Слободяніна

М'яч, кинутий з початковою швидкістю v0, Рухається в однорідному гравітаційному полі в площині xz, Де вісь x горизонтальна, а z – вертикальна і антипаралельними прискоренню вільного падіння g; опором повітря знехтувати. Змінюючи кут кидка м'ячика, що летить з початку координат, можна вразити цілі в області, заданої рівнянням: zz0kx2; цей факт приймемо без доведення. Знайдіть постійні z0 і k. Чому дорівнює найменша можлива швидкість vmin, Необхідна, щоб вразити найвищу точку сферичного будівлі радіусу R? В останньому варіанті можна міняти і кут, і вихідну точку кидка, залишаючись на рівні землі, z = 0.

Рішення

Тренування: "Постійна робота з хорошими завданнями"

Відбір кращих починається зі шкільних олімпіад, переможці яких проходять потім через муніципальні та регіональні змагання. "Ми отримуємо результати з усієї Росії і просто проводимо межу в бальному рейтингу, – пояснює Валерій Слободянін, – так, щоб в загальноросійський фінал могли поїхати по 90-100 чоловік на кожен клас, ті, хто показав найкращі результати.З числа кращих в фіналі ми відбираємо зазвичай людина 25-27 і з ними вже працюємо ".

З кандидатами в збірну тренерські штаби Слободяніна і Агаханова займаються віддалено і регулярно, час від часу проводячи "школи" з інтенсивним зануренням в предмет. Фізика починається в сьомому класі, так що в "олімпійці", як правило, приймають дев'яти-, десятикласників. Але деякі математичні Олімпіадники були неймовірно молоді. Австралієць Теренс Тао в 1986 році отримав бронзову медаль напередодні свого 11-річчя, а майбутній великий радянський математик Володимир Дрінфельд завоював золото в 15 років. Втім, Назар Агаханів вважає, що за раннім розкриттям талантів гнатися не варто: важливо почати з розвитку інтересу до науки, і лише потім переходити до тренувань. "Весь наш досвід говорить, що ніяке роз'яснення теорій не буде таким ефективним, як постійна робота з хорошими завданнями", – говорить Агаханів.

Завдання: "Щоб не було зривів"

За традицією завдання фізичних олімпіад готують організатори приймаючої країни, математики ж збирають пропозиції від усіх країн-учасниць, відбираючи кращі голосуванням особливого комітету, а потім – лідерів команд."Ми їх навіть не називаємо" завданнями ", – пояснює Валерій Слободянін, – це" проблеми ", на початку яких коротко викладається суть якоїсь теорії, можливо, і незнайомій школярам. Потім йде ряд завдань-запитань різного рівня складності. Важливо зробити так, щоб кожен учасник міг дати правильну відповідь хоча б на частину питань. щоб не було зривів ".

"Складати математичні завдання – це особливе мистецтво і особливе задоволення, – продовжує Назар Агаханів. – Ми кличемо таких майстрів" Задачного композиторами ", і це дійсно композиторство, творчість, в якому важливо придумати щось незвичайне і елегантне. Такі твори – предмет справжньою професійної гордості ".

Олімпійська завдання від Назара Агаханова

У селян у селі є 128 овець. Раз в тиждень вони встановлюють "справедливість" і забирають у найбагатшого (має найбільше поголів'я) стільки овець, скільки самі на той момент мають. При цьому кожен з інших подвоює своє стадо. Наприклад, якщо у чотирьох селян було 0, 22, 33 і 73 овець, то після першого перерозподілу стане 0, 44, 66 і 18, потім 0, 88, 4 і 36, і т. Д. Якщо у двох найбагатших селян овець порівну, то "розкуркулюють" одного з них за жеребом. Відомо, що в селі пройшло сім розкуркулень.Як в результаті вівці розподілилися між селянами? Вкажіть всі можливі варіанти.

(Відповідь на задачу ви знайдете в наступному номері.)

Китай: "По-перше, їх просто багато"

Рівень учасників далеко не однорідний: за словами тренерів, олімпійці деяких країн в Росії навряд чи пройшли б вище обласного рівня. Крім нас, до п'ятірки країн, які задають тон олімпіад, входять США, Тайвань і Південна Корея. Але домінує вже протягом останніх півтора десятиліть Китай. "По-перше, їх просто багато, це, звичайно, важливо, – пояснює Назар Агаханів. – Але ж у них ще й традиційно неймовірна дисципліна, і величезна мотивація".

Розподіл нагород відбувається майже автоматично, на основі кількості набраних балів. Кращі 8% фізиків отримують золоті медалі, 17% – срібні, а щоб отримати бронзову, потрібно виступити результативніше як мінімум половини учасників. Приблизно за таким же механізмом, в співвідношенні 1: 2: 3, розподіляються медалі і серед математиків. Положення країни в підсумковій таблиці залежить від загального числа набраних її командою балів, так що відомі випадки, коли всі учасники заробляли по золоту, проте країна в цілому набирала недостатньо високі для перемоги в командному заліку окуляри.

Однак наукові олімпіади – це ті змагання, в яких перемога, тим більше перемога окремої країни, дійсно не головне. Багато талановитих школярі з Китаю, що не пробилися в національну збірну, надходять в школи інших країн і беруть участь під їх "прапорами". Претензій до них, як іноді до спортивних легіонерам, немає ніяких: чия б команда ні обійшла всіх в командній боротьбі, виграє наука – спільна справа всього людства.


Like this post? Please share to your friends:
Залишити відповідь

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: