Шрифт Брайля • Олександр Бердичівський • Науково-популярні завдання на "Елементи" • Лінгвістика

Шрифт Брайля

У 1921 році француз Луї Брайль розробив шрифт, який дозволяє читати і писати сліпим людям. Спочатку шрифт призначався для французької мови, проте зараз використовується в багатьох мовах світу.

Шрифт грунтується на тому, що на папір наносяться маленькі рельєфні опуклості, після чого, ведучи по папері рукою, можна їх розпізнавати на дотик і тим самим "читати" текст.

завдання

Нижче дані англійські фрази, набрані однією з різновидів шрифту Брайля (зафарбований кружечок позначає опуклість).

This fox is too quick! (Ця лисиця занадто швидка!)

How old are you, Jane? (Скільки тобі років, Джейн?)

She is 89 years old. (Їй 89 років.)

Запишіть шрифтом Брайля:

Bring 40 pizzas and vermouth, Mark! (Марк, принеси 40 піц і вермут!)

Примітки:
1) У французькій мові, на відміну від англійського, буква w майже не використовується.
2) Знання англійської та французької мов для вирішення завдання не потрібно.
3) Розбиття пропозицій в завданні на рядки обумовлено технічними причинами і для вирішення несуттєво.


Підказка 1

Спочатку встановіть, яка комбінація опуклостей відповідає кожній букві і кожному знаку пунктуації. Дві комбінації залишаться без очевидних відповідностей, але здогадатися, що вони означають, легко.Щоб зрозуміти, як пишуться літери, яких немає в умови, знайдіть закономірність в шрифті Брайля.


Підказка 2

Щоб зрозуміти, де шукати згадану вище закономірність, порівняйте декілька перших і кілька останніх букв англійського алфавіту в шрифті Брайля.


Підказка 3

Розбийте букви англійського алфавіту на десятки (виключивши w) І порівняйте їх запис в шрифті Брайля.


Рішення

Шрифт побудований за алфавітним принципом. Деякі символи відповідають буквах латинського алфавіту, деякі – знаків пунктуації, крім того, є два спеціальних символу, що вживаються перед словами. Один ставиться перед буквами, які в стандартній орфографії були б великими. Інший показує, що наступне слово – число, цифри якого визначаються як порядкові номери відповідних букв в англійському алфавіті (тобто HI стає 89).

Символи для деяких букв відсутні, що спонукає нас знайти систему відповідностей символів буквах. Можна побачити, що букви діляться на три десятка. Порядок символів у кожному десятці не підкоряється очевидним закономірностям (хоча, швидше за все, має свої причини, см.Післямова), але символи різних десятків, що займають однакове становище в десятці, мають схожу будову. У символів першого десятка (відповідні буквах від a до j) Нижній ряд порожній; символи з другого (від k до t) Утворюються із символів першого шляхом додавання точки в ліву клітину нижнього ряду; символи частково заповненого третього – із символів другого шляхом додавання точки в праву клітку нижнього ряду. Єдиний виняток (букву w) Ми можемо пояснити тим, що символ для неї було додано пізніше, коли шрифт почав застосовуватися не тільки для французької мови.

З огляду на вищесказане, ми можемо заповнити пропуски (виділені сірим):

Тепер, коли ми знаємо символи для всіх букв, залишилося зрозуміти, як записується 0. Розумно припустити, що для цього використовується j, Десята буква алфавіту. Відповідь така:


Післямова

попередники

Валентин Гаюї (1745-1822)

Зараз у всьому світі сліпі люди для читання і письма використовують майже виключно шрифт Брайля. Проте він був не єдиною і не першою спробою створити спосіб читання і письма наосліп, і своїм виникненням безпосередньо зобов'язаний двом іншим системам: опуклого шрифту Валентина Гаюї і системі нічного читання капітана Шарля Барб'є де ла Серра.

Королівський перекладач і видатний знавець мов Валентин Гаюї в 1784 році почав займатися освітою сліпих дітей. За легендою, першого учня, Франсуа Лезюера, він знайшов на паперті: жебрак на дотик визначив номінал поданої монети і запитав, чи не помилився месьє, пожертвувавши занадто велику суму. Гаюї навчив Франсуа основам грамотності, використовуючи дерев'яні літери. Незабаром учень, шукаючи щось на столі вчителя, натрапив на друковану сторінку, на якій деякі букви були випадково відтиснуті надто сильно – настільки, що Франсуа зміг їх розпізнати, обмацавши пальцями опуклості. Це навело Гаюї на думку створити опуклий шрифт, який він і став використовувати в заснованій ним незабаром школі для сліпих.

Мокра папір накладалася на спеціальні шаблони, потім вона висихала і виходила готова сторінка з опуклими літерами. Виготовлені таким чином книги займали дуже багато місця і вимагали багато праці. До 1819 року, коли в школу надійшов Луї Брайль, в її бібліотеці було 14 книг.

Луї Брайль (1809-1852)

У 1812 році трирічний син ремісника Луї Брайль поранив око, граючи з батьківськими інструментами. В рану потрапила інфекція, яка згодом перекинулася на друге око і привела до повної сліпоти.Завдяки щасливому збігу обставин в десятирічному віці Брайль отримав місце в школі, заснованої Гаюї (яка на той час мала назву інститутом сліпих дітей і управлялася вже зовсім іншими людьми). Брайль виявився блискучим учнем і талановитим музикантом.

Через кілька років школу відвідав капітан артилерії Шарль Барб'є (1767-1841), який розробив систему письма, яка повинна була дозволити солдатам обмінюватися інформацією в темряві без звуку. Барб'є показав свою систему директору школи, а той відразу ж продемонстрував її найбільш зацікавленим особам – учням. Саме Барб'є належить ідея проколювати папір гострим інструментом і використовувати отримані опуклості як носії інформації.

Кожен символ в системі Барб'є складався з набору точок (від двох до дванадцяти) і кодував деякий звук (в таблиці звуки представлені буквами або сполученнями літер). Таким чином, систему Барб'є можна вважати спрощеною транскрипцією. Символ складався з двох колонок, в кожній – від однієї точки до шести. Кожна колонка кодувала координату звукового значення символу в квадраті 6 × 6 (см. Ілюстрацію).Наприклад, символ для r містив п'ять точок в лівій колонці і чотири – в правій.

квадрат Барб'є

Учням система Барб'є сподобалася. Читання шрифту Гаюї було справою повільним і нелегким. Крім того, букви вимагали дуже багато місця. Нарешті, він практично не давав сліпим можливості писати.

Шрифт Барб'є, однак, теж не був ідеальний. На підрахунок точок потрібен час і зусилля: всі дванадцять позицій не можна було намацати за один дотик пальця. Крім того, потрібно виробляти додаткову дію, щоб перевести слова з орфографічною записи в квазітранскріпцію Барб'є.

Брайль став працювати над удосконаленням системи Барб'є – за легендою, використовуючи при цьому той же шило, яким поранився в дитинстві. У 1824 році, у віці п'ятнадцяти років, він представив свій шрифт однокласникам і вчителям.

шрифт Брайля

Брайль замінив дванадцять точок Барб'є на шість і зменшив висоту опуклостей. Крім того, символи тепер передавали безпосередньо літери. Суворих закономірностей Брайль в систему не закладаються, за винятком ділення алфавіту на десятки. Вище представлені тільки дві з половиною рядки системи, що містять основні літери.Друга половина третього рядка і перші дев'ять букв четвертої (четверта відрізняється від третьої відсутністю лівої нижньої точки) містять французькі букви з діакритичними знаками, а десята буква четвертої – це W, доданий пізніше за пропозицією англомовного учня Брайля (зверніть увагу, що W дійсно можна отримати з T, прибравши нижню ліву точку і додавши нижню праву). Як можна бачити, сусідні букви часто схожі і різниця між кількостями входять до них точок ніколи не перевищує одиницю.

Книга Луї Брайля, набрана за системою Гаюї

Якщо співвідношення між рядками очевидні, то порядок символів в рядку здається довільним. Є, однак, версія, що це не зовсім так: ймовірно, Брайль взяв всі можливі поєднання точок для перших чотирьох позицій, розташував їх у досить природному порядку, а потім виключив ті, які були важко помітні на дотик (докладніше про цю версію можна прочитати тут).

Шрифт Брайля мав великий успіх у учнів. Він виявився оптимальний за всіма параметрами: легкість читання та письма, швидкість, розмір, виучіваемость (в тому числі і зрячими).У 1829 році вийшла книга Брайля, на той час уже помічника вчителя в школі, про записи букв і музичної нотації за допомогою шеститочкові шрифту. Сама книга була набрана шрифтом Гаюї: Брайль продиктував її Олександру-Рене Пинье, тодішньому директору школи. Приклади в шеститочкові шрифті Брайль виколов сам.

подальші долі

Офіційне визнання шрифту Брайля проходило не так гладко, але любов самих сліпих до нього в кінці кінців перемогла всі перепони. Навіть спроба нового директора, який змінив Пинье, заборонити учням нею користуватися під загрозою покарання ні до чого не привела. У 1854 році шрифт Брайля став у Франції офіційної комунікаційної системою для сліпих, а в наступні десятиліття швидко поширився по світу, які адаптувалися до самих різних мов і писемності (див., Наприклад, завдання Патріка Літтелл на японський Брайля), і практично повністю витіснивши інші шрифти для сліпих, як більш ранні, так і більш пізні (див., наприклад, завдання Бориса Іомдіна на лист Муна).

Шрифт удосконалювався – як його структура, так і технічні пристосування. Дуже швидко з'явилися друкарські верстати, а в XX столітті – оновлюваний брайлівський дисплей.

Зараз нерідко застосовується не шести-, а восьміточечний шрифт Брайля, в додаткових двох точках кодується, зокрема, регістр літери. Таким чином, частково вирішується проблема лінійності Брайля: якщо зрячий людина, по-перше, охоплює поглядом всю сторінку, по-друге, для будь-якого символу відразу визначає всі його параметри, включаючи регістр, то сліпий при класичному Брайля не може ні того, ні іншого , він повинен читати з самого початку. При восьміточечном друга проблема знімається.

У багатьох країнах використовується так званий Брайль II ступеня: система, в якій багато слів, морфеми або просто буквосполучення записуються скорочено. Для англійської існує і Брайль III ступеня – деякий аналог скоропису.

Ні Гаюї, ні Барб'є, ні Брайль не побачили остаточного тріумфу шеститочкові шрифту. Гаюї помер ще в 1822 році, Барб'є (його система так і не набула поширення в армії) – в 1841-м. Брайль, чиє здоров'я, ймовірно, було підірвано поганими умовами в школі, особливо в перші роки його навчання, помер в 1852 році від туберкульозу. До самої смерті він працював учителем у школі для сліпих, поліпшував свій шрифт і писав підручники.У 1829 році, коли його повинні були б забрати в армію, від служби його звільнили, вказавши причиною "не може читати і писати".

Завдання використовувалася на V міжнародній олімпіаді з лінгвістики (Санкт-Петербург, 2007 рік) і отримала приз решательскіх симпатій.

Автор задачі і коментарів: Олександр Бердичівський


Like this post? Please share to your friends:
Залишити відповідь

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: